Утверждаю Директор МКОУ «Российская СОШ » ____________М.Ф.Струзик приказ № ___________ от «____» 2011 года ПРОГРАММА ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «РОССИЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» НА 2011-2015 г.г. с.Российка 2011 год 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Наименование программыПрограмма энергосбережения МКОУ «Российская СОШ» на 2011-2015г.г.
Основание для разработки программы (наименование, номер и дата правового акта)Федеральный закон от 23 ноября 2009 года № 261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации». Постановление Правительства РФ от 31.12.2009г. № 1221 «Об утверждении правил установления требований энергетической эффективности товаров, услуг, работ, размещения заказов для муниципальных нужд» Приказ министерства экономического развития РФ от 17.02.2010г. № 61 «Об утверждении примерного перечня мероприятий в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности» Распоряжение Правительства РФ от 01.12.2009г. № 1830-р, регламентирующее деятельность муниципальных учреждений в области энергосбережения и энергоэффективности.
Исполнители мероприятий программыОтветственные работники образовательного учреждения
Разработчики программыДиректор школы Струзик М.Ф., завхоз школы Гопп М.В.
главный распорядитель, распорядитель бюджетных средств;Средства бюджета МКОУ «Российская СОШ»
Цель:Эффективное и рациональное использование энергетических ресурсов (ЭР) для снижения расходов бюджетных средств на ЭР. Разработка мероприятий, обеспечивающих устойчивое снижение потребления ЭР. Определение сроков внедрения, источников финансирования и ответственных за исполнение разработанных предложений и мероприятий.
Этапы и сроки реализации программы2011-2015 г.г.
Объемы и источники финансированияБюджет района
Собственные средства МКОУ «Российская СОШ»
Ожидаемые конечные результаты реализации программы в целом и по годам реализацииИсполнение мероприятий, предусмотренных Программой, позволит снизить результаты потребления и затраты на электроэнергию-2%, потребление воды – на 2 %, потребление тепла – 2,5 %.
Система организации контроля за исполнением программыАдминистрация МКОУ «Российская СОШ» и Управление образования Большемуртинского района
2.ВВЕДЕНИЕ Энергосбережение является актуальным и необходимым условием нормального функционирования школы, так как повышение эффективности использования ЭР, при непрерывном росте цен на энергоресурсы и соответственно росте стоимости электрической энергии позволяет добиться существенной экономии, как ЭР, так и финансовых ресурсов. Анализ функционирования школы показывает, что основные потери ЭР наблюдаются при неэффективном использовании, распределении и потреблении электрической энергии. Нерациональное использование энергии приводит: - к росту бюджетного финансирования на образовательное учреждение; - росту «финансовой нагрузки» на бюджет района. Программа энергосбережения должна обеспечить снижение потребления ЭР, переход на экономичное и рациональное расходование ЭР при полном удовлетворении потребностей в количестве и качестве ЭР, превратить энергосбережение в решающий фактор технического функционирования школы. 3. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 3.1. Состояние энергоэффективности МКОУ «Российская СОШ» Здание построено в 1982 году. Здание в эксплуатации под школу с 2003 года. За 29 лет эксплуатации не было ни одного капитального ремонта здания. Оконные блоки заменены только на лестничном проеме – 2 окна, остальные оконные блоки установлены с момента открытия школы и требуют замены на пластиковые окна. Был проведен капитальный ремонт крыши здания. Теплоснабжение МКОУ «Российская СОШ» осуществляется по централизованному принципу (отопление от своей электрокотельной). Теплоносителем служит сетевая вода. Тепловые сети к школе проложены в основном подземно. По мере возможности трубы утеплены, но в отдельных местах утеплитель пришёл в негодность, что ведёт к потере тепла. Большие затраты в школе на электрическое освещение здания. Это обусловлено тем, что электрохозяйство школы технически и морально устарело. Часть технологического оборудования в столовой эксплуатируется более 15 лет (холодильник), требуется замена. Немаловажную роль играет и человеческий фактор: работники школы не мотивированы на энергосбережение. Обеспечение водой учреждения также осуществляется централизованно. Водопроводные сети эксплуатируются более 25 лет, требуют капитального ремонта. Счётчик учёта потребления воды установлен в 2011 году. Учитывая вышеперечисленные факторы, становятся очевидными первоочередные меры: -установка приборов учёта тепла; - замена технологического оборудования; -осуществление контроля за расходованием электроэнергии, правильной эксплуатацией электроприборов; -постепенная замена ламп накаливания на энергосберегающие; -обучение работников школы способам и условиям энергосбережения; 3.2.Организация комплексной системы учета топливно-энергетических ресурсов школы Одним из наиболее эффективных направлений в энергосбережении является оснащение учреждений приборами учета. Наиболее важным разделом предлагаемой Программы является организация комплексной системы учета энергоресурсов. Отсутствие приборов учета не позволяет показать картину энергопотребления. Обеспечить комплексный учет энергоресурсов возможно с применением автоматизированной системы учета энергоресурсов. Эффективность использования энергетических ресурсов обеспечивается применением прогрессивного подхода, основанного на оснащении потребителей комплексными системами учета, контроля и регулирования. Данные системы представляют собой комплекс технических средств, позволяющих осуществлять многоканальный учет всех видов энергоресурсов: тепловой и электрической энергии, воды. 3.3. Внедрение современных энергосберегающих технологий 3.3.1.Необходимо произвести установку приборов регулирования параметров теплоносителя в школе, которая приведет к значительной экономии потребления энергоресурсов и бюджетных средств по оплате за них. Система автоматического регулирования параметров теплоносителя в зависимости от наружного воздуха позволяет создать комфортные климатические условия внутри помещения, исключая перетоп (см. действующие СанПиНы «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»). 3.3.2. Необходимо заменить в плановом порядке трубопроводы школы, с использованием современной технологии в пенополиуретановой изоляции. Высокий уровень потерь в тепловых сетях, превышающий нормативный, обусловлен низким качеством теплоизоляционных конструкций и малой эффективностью гидроизоляции. Опыт эксплуатации канальных и бесканальных теплопроводов свидетельствует об ускоренном влагонасыщении слоя тепловой изоляции, что приводит к росту тепловых потерь, интенсивной наружной коррозии с прогрессирующим уровнем повреждаемости трубопроводов и соответствующими утечками. В свою очередь это приводит к вынужденной аварийной подпитке сырой водой и вызванной этим внутренней коррозии тепловых сетей. 3.3.3. Школе необходимо в плановом порядке произвести замену оконных проемов. Школа расположена на зоне ветров, поэтому требуется утепление здания с наружной стороны. От того, насколько эффективны конструкции, окон, дверей здания и материалы, из которых они сделаны, насколько точно определены расходы потребляемого каждым помещением тепла, воды, электроэнергии, зависит величина оплаты коммунальных услуг. Улучшить теплозащиту, уменьшить теплопотребление и затраты на оплату тепла и энергии помогут новые теплоэффективные материалы, новые приборы контроля и регулирования потребляемых энергоресурсов. ТАКИМ ОБРАЗОМ, основными направлениями энергосбережения являются: 1.Энергоаудит. Проведение энергетических обследований школы. 2.Энергоучет. Оснащение приборами учета школы 3.Регулирование энергопотребления. Внедрение систем регулирования потребления энергоресурсов от источника их производства до конечного потребителя. 4.Тепловая изоляция. 5.Модернизация систем теплоснабжения. 6.Стимулирование энергосберегающих проектов. 7.Пропаганда энергосбережения среди населения через средства массовой информации (газеты, радио, телевидение), организацию выставок, семинаров, выпуск методической литературы. 3.4. Финансирование Программы Финансирование целевой Программы энергосбережения по МКОУ «Российская СОШ» на 2011-2015 годы осуществляется за счет следующих источников: - средства, полученные в результате реализации энергосберегающих проектов; - средства бюджета. 3.5. Управление и координация работ по Программе осуществляется Управлением образования Большемуртинского района и администрацией МКОУ «Российская СОШ». 4. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЮ №мероприятияисполнителисрокипримечание
1. Создание организационных основ для реализации системы мер по энергосбережению и энергоэффективности
1.1.Изучение законодательства по вопросам энергосбережения и энергоэффективностидиректор завхозпостоянно
1.2.Назначение ответственных лиц за реализацию вопросов энергосбережения и энергоэффективностидиректорДо 15.09. 2011 г.
1.3.Издание распорядительных документов по МКОУдиректорпостоянно
1.4.Разработка программы энергосбережения и энергетической эффективностидиректор завхозДекабрь 2011 г.
1.5.Планирование включения вопросов, отражающих энергосбережения и энергоэффективности, на совещаниях различного уровнядиректор завхозДекабрь 2011 г.
1.6Обучение сотрудников школы ОУ основам энергосбережения директор завхозежегодно
1.7Инструктаж сотрудников по контролю за расходованием электроэнергии и воды, своевременным отключением оборудования, компьютерной и иной техникидиректор завхозпостоянно
2. Реализация общих мероприятий энергосбережения
2.1.Оформление энергетических паспортовзавхозСрок действия программы
2.2.Проведение энергетических исследованийзавхозСрок действия программы
2.3.Оснащение приборами учета тепла, воды директор завхозСрок действия программы
2.4.Поверка, обновление приборов учёта воды, тепла, э/эдиректор завхозСрок действия программы
2.5.Контроль за своевременной поверкой приборов учетадиректор завхозСрок действия программы
2.6Проведение своевременной сверки по данным журнала учёта расхода энергоресурсов и счетам поставщиковдиректор завхозОдин раз в квартал
2.7Осуществление своевременной передачи данных показаний приборов учёта в энергоснабжающую организациюзавхозДо 28 числа каждого месяца
2.8Частичная замена кухонного оборудования, кранов, не допускать утечек водыдиректор завхозСрок действия программы
2.9Замена ветхой электропроводки в школе подваладиректор завхозСрок действия программы
3. Реализация проектов по энергосбережению
3.1.Реализация режимных моментов по своевременному включению и выключению электропотребителейПерсонал МКОУСрок действия программы
3.2.Замена ламп накаливания на энергосберегающие лампыдиректор завхозСрок действия программы
4. Реализация проектов по сбережению тепла
4.1.Утепление оконПерсонал школыСрок действия программы
4.2.Промывка и замена систем отопления зданияДиректор, завхоз.Ежегодно, летний период
4.3.Регулировка системы отопленияОбслуживающая организацияСрок действия программы
4.4.Замена оконных блоков на окна ПВХ, сберегающие теплодиректор завхозСрок действия программы
4.5.Утепление входных дверейзавхоз2011-2012
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Программа энергосбережения в школе обеспечивает перевод на энергоэффективный и бездотационный путь развития в бюджетной сфере - минимальные затраты на ЭР. Программа предусматривает: · систему отслеживания потребления энергоресурсов и совершенствования энергетического баланса; · организацию учета и контроля по рациональному использованию, нормированию и лимитированию энергоресурсов; · организацию энергетических обследований для выявления нерационального использования энергоресурсов; · разработку и реализацию энергосберегающих мероприятий.