Øсовершенствование деятельности образовательного учреждения, улучшения качества образования в школе.
2.2.	Функции	внутришкольного	контроля:	информационно-аналитическая, контрольно-диагностическая, коррективно-регулятивная.

3. Организация деятельности
3.1. В школе определены следующие субъекты контроля: 
Øучитель, классный руководитель,
Øруководитель кружка, секции, методические объединения,
Øобучающийся, класс.
3.2. В школе определены следующие объекты контроля:
Øуроки, учебные предметы, курсы, элективы, дополнительные программы, Øвнеклассные мероприятия, родительские собрания,
Øиндивидуальные и групповые занятия, 
Øшкольная документация.
3.3. Основные направления контроля:
Øсоблюдения законодательства РФ в области образования; 
Øвыполнение всеобуча;
Øсостояние преподавания учебных предметов, дисциплин, курсов, модулей; 
Øкачество учебных достижений обучающихся, обученность по предметам; 
Øвыполнение государственных программ;
Øкачество ведения школьной документации; 
Øвнеурочная деятельность и воспитательная работа;
Øконтроль за исполнением решений педсовета, совещаний и т.д.; 
Øработа с педагогическими кадрами.
3.4. Методы контроля – способы практического осуществления контроля для достижения поставленной цели:
Øнаблюдение/ изучение/ исследование,
Øанализ/ разбор с выявлением причин, определение тенденций развития; 
Øбеседа;
Øанкетирование; Øтестирование; 
Øсоциальный опрос; Øмониторинг; 
Øизучение документации;
Øанализ самоанализа уроков;
Øрезультаты учебной деятельности учащихся. 
Øустный опрос;
Øписьменная проверка знаний (контрольная работа); 
Øпроверка документации.
3.5. Внутришкольный контроль может осуществляться в виде плановых или оперативных проверок, мониторинга, проведения административных работ. Он доводится до членов педагогического коллектива в начале учебного года (кроме оперативных проверок). 
   Внутришкольный	 контроль	в	виде	плановых	проверок осуществляется в соответствии	с       утвержденным	планом-графиком, который обеспечивает периодичность и исключает нерациональное дублирование в организации проверок. Внутришкольный контроль в виде оперативных проверок осуществляется в целях установления фактов и проверки сведений о нарушениях, указанных в обращениях обучающихся и их родителей или других граждан, организаций, урегулирования конфликтных ситуаций в отношениях между участниками образовательного процесса. Внутришкольный контроль в виде мониторинга предусматривает сбор, системный учёт, обработку, анализ информации по организации и результатам образовательного процесса для эффективного решения задач управления качеством образования (результаты образовательной деятельности, состояние здоровья обучающихся, организация питания, выполнение режимных моментов, исполнительная дисциплина, учебно-методическое обеспечение, диагностика педагогического мастерства и т.д.). Внутришкольный контроль в виде административной работы осуществляется директором школы или его заместителями с целью проверки успешности обучения в рамках текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
3.6. Виды внутришкольного контроля:
Øпредварительный — предварительное знакомство;
Øтекущий – непосредственное наблюдение за учебно-воспитательным процессом; 
Øитоговый – изучение результатов работы школы педагогов за четверть, полугодие, учебный год.
3.7. Формы внутришкольного контроля: персональный, тематический, классно-обобщающий, комплексный
4. Правила внутришкольного контроля
4.1. Внутришкольный контроль осуществляет директор школы или по его поручению заместители по учебно-воспитательной	работе, руководители методических объединений, другие специалисты;
- в качестве экспертов к участию во внутришкольном контроле могут привлекаться сторонние (компетентные) организации и отдельные специалисты.
4.2. Продолжительность тематических или комплексных проверок не должна превышать 10 дней с посещением не более 5 уроков, занятий и других мероприятий. 
4.3. Эксперты имеют право запрашивать необходимую информацию, изучать документацию, относящуюся к предмету внутришкольного контроля.
4.4. Экспертные опросы и анкетирование обучающихся проводятся только в необходимых случаях по согласованию с психологической и методической службой школы.
4.5.	 При  проведении	планового	контроля	не	требуется дополнительного предупреждения учителя, если в месячном плане указаны сроки контроля. В экстренных случаях директор и его заместители по учебно-воспитательной работе могут посещать уроки учителей школы без предварительного предупреждения. При проведении оперативных проверок педагогический работник предупреждается не менее чем за 1 день до посещения уроков.
4.6. Результаты внутришкольного контроля оформляются в виде аналитической справки, справки о результатах внутришкольного контроля, доклада о состоянии дел по проверяемому вопросу или иной формы, установленной в школе. Итоговый материал должен содержать констатацию фактов, выводы и, при необходимости, предложения. Информация о результатах доводится до работников школы в течение семи дней с момента завершения проверки.
4.7. Работники школы вправе выразить несогласие с результатами контроля в целом или по отдельным фактам и выводам и обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений или вышестоящие органы управления образования.
4.8. По итогам внутришкольного контроля в зависимости от его формы, целей и задач, а также с учетом реального положения дел:
а)	проводятся	заседания	педагогического	или	методического советов, производственные совещания, рабочие совещания с педагогическим составом;
б) результаты внутришкольного контроля могут учитываться при проведении аттестации педагогических работников, но не являются основанием для заключения экспертной группы.
4.9. Директор школы по результатам внутришкольного контроля принимает следующие решения:
- об издании соответствующего приказа;
- о проведении повторного контроля с привлечением определенных специалистов (экспертов);
- о привлечении к дисциплинарной ответственности должностных лиц; 
- о поощрении работников;
- иные решения в пределах своей компетенции.
4.10. О результатах проверки сведений, изложенных в обращениях обучающихся, их родителей, а также в обращениях и запросах других граждан и организаций, сообщается им в установленном порядке и в установленные сроки.

5. Сбор и учёт информации
5.1. Все результаты контроля регистрируются в папке административного контроля. Документация хранится в течение 3 лет.

.